يأخذ الطلاب في Northeast College Prep جميع تقييمات الولاية المطلوبة. بالإضافة إلى ذلك ، يقوم الطلاب بإجراء تقييمات داخلية مع معلم الفصل لتتبع التقدم والمساعدة في إبلاغ التعليمات. يوازن Northeast College Prep بين عدد ونوع التقييمات للحفاظ على وقت التدريس.
دليل الوصي على الوالدين للاختبار على مستوى الولاية ورفض نموذج الاختبار
لمحة سريعة عن التقييمات
- الرياضيات، والقراءة، والعلوم MCA/MTAS (3-8)
- نافذة الاختبار: 25 مارس - 10 مايو
- ACCESS/Alt-ACCESS (K-8)
- نافذة الاختبار: 29 يناير - 22 مارس
نافذة الاختبار: 9/18/23 - 10/6/23
- القراءة المبكرة السريعة (K و1 فقط)
- آي ريدي للقراءة (2 - 8)
- سريع CBM-R (1-3)
- FAST SAEBRS (K-1 SAEBRS، 2-8 mySAEBRS)
- فاحص WIDA (K-8)
- تشخيص i-Ready للرياضيات (K-8)
- أسماء الحروف وأصوات الحروف في رياض الأطفال (ESGI)
نافذة الاختبار: 1/8/24 - 1/26/24
- القراءة المبكرة السريعة (K و1 فقط)
- آي ريدي للقراءة (2 - 8)
- سريع CBM-R (1-3)
- FAST SAEBRS (K-1 SAEBRS، 2-8 mySAEBRS)
- فاحص WIDA (K-8)
- تشخيص i-Ready للرياضيات (K-8)
- أسماء الحروف وأصوات الحروف في رياض الأطفال (ESGI)
نافذة الاختبار: 5/13/24 - 5/31/24
- القراءة المبكرة السريعة (K و1 فقط)
- آي ريدي للقراءة (2 - 8)
- سريع CBM-R (1-3)
- FAST SAEBRS (K-1 SAEBRS، 2-8 mySAEBRS)
- تشخيص i-Ready للرياضيات (K-8)
- جسور (K-3) وتقييمات الرياضيات للصفوف الدراسية الجاهزة (4-8)
- تدار في نهاية كل وحدة
- تقييمات نهاية الوحدة النموذجية والتقييمات الأخرى (K-8)
- مهام نهاية الوحدة النمطية (ربع سنوية، 1/وحدة نمطية)
- مهام الأسئلة المركزة (3-6/وحدة نمطية)
- حلقة دراسية سقراطية (1+/وحدة دراسية)
- تقييمات القراءة الجديدة (2-3/وحدة)
- مجموعات الأسئلة (من الثاني إلى الثامن)، مجموعة أسئلة (من الثاني إلى الثامن)، تقريبًا واحدة في الأسبوع في 5 أيام أسبوعيًا
اختبارات إتقان القراءة والكتابة والإلمام بالقراءة والكتابة (ESGI)
- تدار حسب الحاجة استنادًا إلى برنامج SIPPS ودليل المعلم "أن تكون قارئًا
تفاصيل الاختبار
FAST - K/1 القراءة المبكرة
وصف التقييم
- 1:1 تقييمات محو الأمية
- يتم إجراء القراءة المبكرة لجميع طلاب رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي
- هذا تقييم معياري على المستوى الوطني
الغرض من التقييم
- يظهر النمو على مدار العام ومن سنة إلى أخرى
- شاشات لنظام الدعم متعدد المستويات للتدخلات، وما إلى ذلك.
- مطلوب لتمويل برنامج ADSIS الخاص بنا
- مطلوب من قبل مفوض المدرسة المستقلة
- مطلوب للقراءة الجيدة من خلال فحص عسر القراءة للصف الثالث
- التقارير التي تمت مشاركتها مع العائلات في مؤتمرات الخريف والربيع
أين يتم تخزين البيانات؟
- يتم تخزين جميع البيانات من جميع تقييمات فاستبريدج داخل موقع فاستبريدج الإلكتروني
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- توجد هذه على الموقع الإلكتروني ل FASTbridge
ما هي التقارير المتوفرة؟
- يتم إنشاء التقارير من نظام Fastbridge وتوضع داخل نظام Fastbridge
متى تتم إدارتها؟
النوافذ:
- الخريف: 18/9/23 - 6/10/23
- شتاء 1/8/24 - 1/26/24
- الربيع 5/13/24 - 5/31/24
كيف تتم إدارتها؟
- واحد على واحد
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- حوالي 7 دقائق تقريباً لكل اختبار (حوالي 3-5 اختبارات لكل موضوع)
- ما يقرب من 20 إلى 30 دقيقة لكل طالب
من يدير التقييم؟
- يقوم فريق التقييم، الذي يضم بعض معلمي الدعم الأكاديمي ومعلمي اللغة الإنجليزية وDAC بإدارة هذا التقييم أثناء نوافذ الاختبار
- لا يقوم أي معلمين مشاركين في الاختبار بتدريس مجموعاتهم الأخرى في هذه الأيام المحددة في كل نافذة من أجل إكمال تقييمات 1:1
- سيتم إجراء عمليات التعديل حسب الحاجة ضمن كل نافذة اختبار أكبر يتم تنسيقها من قبل مركز دبي للسلع المتعددة
أين يمكن العثور على التقييم؟
- جميع الموارد موجودة في www.fastbridge.org
- للموظفين فقط: اسأل DAC إذا كنت بحاجة إلى تسجيل الدخول
رياضيات الفصل الدراسي الجاهز/التشخيصات الجاهزة للرياضيات/التشخيصات الجاهزة
وصف التقييم
- تقييم تكييفي مصمم لتزويد المعلمين برؤية قابلة للتنفيذ حول احتياجات الطلاب في الرياضيات
- يخضع جميع الطلاب من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثامن لاختبار تشخيص الرياضيات i-Ready
- جميع الطلاب من الصف الثاني إلى الثامن يخضعون لاختبار تشخيص القراءة i-Ready
الغرض من التقييم
- تزويد المعلمين بالبيانات اللازمة لتزويد المعلمين بالبيانات لتوجيه التعليمات ووضع الطلاب في مسار التعلم الفردي الخاص بهم في نظام i-Ready عبر الإنترنت
أين يتم تخزين البيانات؟
- يتم تخزين البيانات في نظام i-Ready عبر الإنترنت
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- يمكن العثور عليها من رياضيات الفصل الدراسي الجاهز/في نظام i-Ready
ما هي التقارير المتوفرة؟
- يتم إنشاء التقارير من نظام i-Ready عبر الإنترنت ووضعها داخله
متى تتم إدارتها؟
النوافذ:
- الخريف: 18/9/23 - 6/10/23
- شتاء 1/8/24 - 1/26/24
- الربيع 5/13/24 - 5/31/24
- ستحصل روضة الأطفال على دعم من معلمين اثنين في الأيام القليلة الأولى للمساعدة في إدارة التقييم بنسبة 1:1
كيف تتم إدارتها؟
- بشكل فردي على جهاز (يمكن للفصل بأكمله الاختبار في وقت واحد أو يمكنه القيام بمجموعات صغيرة)
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- 45-75 دقيقة ، تتم في جلسات متعددة حسب احتياجات نمو الطلاب خلال العام
من يدير التقييم؟
- المعلمون المسجلون مسؤولون عن إدارة التقييم خلال النافذة المحددة (أو معلم مجال المحتوى في الصفوف من الخامس إلى الثامن)
- سينسق المعلمون ومعلمو التربية الخاصة لتلبية احتياجات الطلاب الذين يحتاجون إلى وسائل راحة (على سبيل المثال، مجموعة صغيرة أو اختبار 1:1)
- يجب أن يتواصل المعلمون مع منسق التعليم الخاص و/أو منسق التقييم في المنطقة (DAC) إذا كانوا بحاجة إلى دعم لتنسيق جميع الاختبارات الجماعية والفردية الصغيرة للطلاب الذين لديهم خطط تعليمية متكاملة
- يمكن لمعلمي التعليم العام ومعلمي تطوير اللغة الإنجليزية طلب تسهيلات في الاختبارات الجماعية أو الفردية الصغيرة على أساس كل حالة على حدة عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى مركز تطوير اللغة الإنجليزية
- ستحصل روضة الأطفال على دعم من معلمين اثنين في الأيام القليلة الأولى للمساعدة في إدارة التقييم بنسبة 1:1
أين يمكن العثور على التقييم؟
- التقييم متاح للموظفين على نظام i-Ready عبر الإنترنت
FAST - 2/3 قياس القراءة المستند إلى المنهج الدراسي (CBM-R)
وصف التقييم
- 1: 1 تقييم سريع للطلاقة على مستوى الصف
- تتم إدارته لجميع طلاب الصفوف من 1-3 لحساب الكلمات المقروءة بشكل صحيح في الدقيقة في نص في مستوى الصف الدراسي
- يقرأ الطلاب ثلاثة مقاطع على مستوى الصف الدراسي وتكون الدرجة هي متوسط المقاطع الثلاثة
- هذا تقييم معياري على المستوى الوطني
الغرض من التقييم
- يظهر النمو على مدار العام ومن سنة إلى أخرى
- شاشات لنظام الدعم متعدد المستويات للتدخلات، وما إلى ذلك.
- مطلوب لتمويل برنامج ADSIS الخاص بنا
- مطلوب من قبل مفوض المدرسة المستقلة
- مطلوب للقراءة الجيدة من خلال فحص عسر القراءة للصف الثالث
- التقارير التي تمت مشاركتها مع العائلات في مؤتمرات الخريف والربيع
أين يتم تخزين البيانات؟
- يتم تخزين جميع البيانات من جميع تقييمات فاستبريدج داخل موقع فاستبريدج الإلكتروني
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- الصلة بالمعايير المرجعية لتدابير بناء الثقة
ما هي التقارير المتوفرة؟
- يتم إنشاء التقارير من نظام Fastbridge وتوضع داخل نظام Fastbridge
متى تتم إدارتها؟
النوافذ:
- الخريف: 18/9/23 - 6/10/23
- شتاء 1/8/24 - 1/26/24
- الربيع 5/13/24 - 5/31/24
كيف تتم إدارتها؟
- واحد على واحد
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- ما يقرب من 5 دقائق لكل اختبار (3 مقاطع مدتها دقيقة واحدة)
من يدير التقييم؟
- يقوم فريق التقييم، الذي يضم بعض معلمي الدعم الأكاديمي ومعلمي اللغة الإنجليزية وDAC بإدارة هذا التقييم أثناء نوافذ الاختبار
- لا يقوم أي معلمين مشاركين في الاختبار بتدريس مجموعاتهم الأخرى في هذه الأيام المحددة في كل نافذة من أجل إكمال تقييمات 1:1
- سيتم إجراء عمليات التعديل حسب الحاجة ضمن كل نافذة اختبار أكبر يتم تنسيقها من قبل مركز دبي للسلع المتعددة
أين يمكن العثور على التقييم؟
- تم العثور على جميع الموارد في www.fastbridge.org
- اسأل DAC إذا كنت بحاجة إلى تسجيل الدخول (للموظفين فقط)
مراقبة التقدم المحرز في مرحلة رياض الأطفال-3
وصف التقييم
- 1:1 تقييمات محو الأمية:
- رياض الأطفال س2 أصوات الحروف س3 و س3 و س4 كلمات لا معنى لها
- الصف الأول Q1 و Q2 كلمات غير منطقية، Q3 و Q4 المستوى 1 من تدابير بناء الثقة في القراءة
- الصف الثاني الابتدائي تدابير بناء الثقة-قراءة CBM-المستوى 2
- الصف الثالث الابتدائي تدابير بناء الثقة-قراءة CBM-المستوى 3
- هذا تقييم معياري على المستوى الوطني
الغرض من التقييم
- تُستخدم لإظهار النمو بمرور الوقت في مهارات القراءة الأساسية على مستوى الصف الدراسي
- يُستخدم لرصد نظام الدعم متعدد المستويات للتدخلات، وما إلى ذلك.
أين يتم تخزين البيانات؟
- يتم تخزين جميع البيانات من جميع تقييمات فاستبريدج داخل موقع فاستبريدج الإلكتروني
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- توجد هذه على الموقع الإلكتروني ل FASTbridge
ما هي التقارير المتوفرة؟
- يتم إنشاء التقارير من نظام Fastbridge وتوضع داخل نظام Fastbridge
متى تتم إدارتها؟
- أسبوعيًا أو كل أسبوعين، بشكل مستمر
كيف تتم إدارتها؟
- واحد على واحد
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- حوالي 5 دقائق تقريباً لكل طالب
من يدير التقييم؟
- معلمو الفصول الدراسية K-3
أين يمكن العثور على التقييم؟
- تم العثور على جميع الموارد في www.fastbridge.org
- اسأل DAC إذا كنت بحاجة إلى تسجيل الدخول (للموظفين فقط)
FAST-SAEBRS & mySAEBRS
وصف التقييم
SAEBRS (المزيد من المعلومات على موقع FASTbridge الإلكتروني):
- مقياس FAST SAEBRS عبارة عن مقياس تصنيف حاسوبي مكون من 19 بندًا للسلوكيات الاجتماعية والأكاديمية والعاطفية للطلاب
- يقوم المعلمون بإكمال التقييم لجميع الطلاب من الروضة إلى الصف الثامن
mySAEBRS (من موقع FASTbridge الإلكتروني):
- يتضمن نظام mySAEBRS الخاص بي 20 عنصرًا أكملها الطلاب في الصفوف من الثاني إلى الثامن
- يكمل الطلاب "mySAEBRS" من خلال تسجيل الدخول إلى نظام FastBridge على جهاز كمبيوتر أو جهاز لوحي مع سماعة رأس للتوجيهات الصوتية. يشير الطلاب إلى عدد المرات التي أظهروا فيها كل سلوك خلال الشهر السابق عن طريق تحديد "أبدًا" و"أحيانًا" و"غالبًا" و"دائمًا تقريبًا"
الغرض من التقييم
- يُستخدم لفحص نظام الدعم متعدد المستويات للتدخلات، بما في ذلك دعم التعلم الاجتماعي والعاطفي
أين يتم تخزين البيانات؟
- يتم تخزين جميع البيانات من جميع تقييمات فاستبريدج داخل موقع فاستبريدج الإلكتروني
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- يتم تعيين المعايير داخل نظام FASTbridge
ما هي التقارير المتوفرة؟
- يتم إنشاء التقارير من نظام Fastbridge وتوضع داخل نظام Fastbridge
متى تتم إدارتها؟
النوافذ:
- الخريف: 18/9/23 - 6/10/23
- شتاء 1/8/24 - 1/26/24
- الربيع 5/13/24 - 5/31/24
كيف تتم إدارتها؟
- لصفوف رياض الأطفال 1: يكمل المعلم تقييم SAEBRS في نظام FASTBridge
- للصفوف 2-8: يكمل الطلاب تقييم mySAEBRS الخاص بي على أجهزتهم
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- 5 دقائق تقريبًا لكل طالب؛ يكمل المعلم ذلك وليس الطالب
من يدير التقييم؟
- المعلمون المسجلون هم المسؤولون عن إدارة التقييم
أين يمكن العثور على التقييم؟
- تم العثور على جميع الموارد في www.fastbridge.org
- اسأل DAC إذا كنت بحاجة إلى تسجيل دخول للموظفين أو الطلاب
الاختبار على مستوى الولاية MCA/MTAS: الرياضيات والقراءة والعلوم
وصف التقييم والغرض منه
-
الغرض من التقييم: قياس التحصيل في معايير مينيسوتا الأكاديمية
- الرياضيات: MCA أو MTAS (الصفوف 3-8، 11)
- العلوم: MCA أو MTAS (الصفوف 5، 8، ومرة واحدة في المدرسة الثانوية)
-
الأساس المنطقي ومصدر المتطلبات: قوانين مينيسوتا 120B.30؛ قانون التعليم من أجل التعليم للجميع
أين يتم تخزين البيانات؟
- يتم تخزين البيانات داخل نظام MDE. يتم تخزين بيانات السنوات السابقة أيضا في PowerSchool Performance Matters.
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- اقرأ المزيد عن مواصفات الاختبار لكل اختبار هنا.
ما هي التقارير المتوفرة؟
- تتلقى المدارس والعائلات تقارير الطلاب الفردية (ISRs) في الخريف قبل المؤتمرات.
متى تتم إدارتها؟
النوافذ:
- القراءة 4/15/24 - 4/19/24
- الرياضيات 4/22/24 - 4/26/24
- العلوم 4/29/24 - 5/3/24
المكياج:
-
MCA الرياضيات، والقراءة، وجميع اختبارات MTAS: 4/26/24 - 5/3/24
-
MCA العلوم 5/3/24 - 5/7/24
-
يجب الانتهاء من الرياضيات والقراءة وجميع اختبارات MTAS بحلول 5/3. ويجب إنجاز مادة العلوم بحلول 5/10.
كيف تتم إدارتها؟
- MCA: كفصل كامل وفي مجموعات صغيرة و1:1
- MTAS: 1:1
- تم ذلك باستخدام تطبيق TestNav على أجهزة Chromebook.
- التدريب والموارد الموجودة على PearsonAccessNext
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- قراءة MCA: 2.5 ساعة (موزعة على 5 أيام)
- MCA الرياضيات 1.5 ساعة (موزعة على 5 أيام)
- MCA العلوم: 2 ساعة (موزعة على يومين)
- قراءة MTAS: 45-90 دقيقة
- MTAS الرياضيات 30-60 دقيقة
- MTAS العلوم: 30-60 دقيقة
من يدير التقييم؟
- طاقم المدرسة
أين يمكن العثور على التقييم؟
- يمكن العثور على المعلومات على موقع MDE الإلكتروني. يمكن العثور على المواد الفعلية على الإنترنت في تطبيقات آمنة.
الوصول/الوصول البديل
وصف التقييم
- ACCESS لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (ACCESS) هو الاسم الجماعي لمجموعة تقييمات WIDA لتقييمات الكفاءة في اللغة الإنجليزية التلخيصية. يخضع متعلمو اللغة الإنجليزية في رياض الأطفال حتى الصف الثامن لاختبار ACCESS سنويًا.
الغرض من التقييم
- تقييم كفاءة اللغة الإنجليزية سنويا لجميع متعلمي اللغة الإنجليزية
- الأساس المنطقي: ESEA
ما هي التقارير المتوفرة؟
- ستتلقى العائلات والمدارس تقارير الطلاب الفردية
متى تتم إدارتها؟
الوصول على مستوى المدرسة:
- 29 يناير - 9 فبراير
- استماع:
- القراءة:
- الكتابة:
- التحدث:
- المكياج:
- اختبار K 1:1: 1: على مدار النافذة
- اختبار Alt-ACCESS: إدارة فردية تعتمد على الجدول الزمني للطلاب
كيف تتم إدارتها؟
- يتم إجراؤه في إعدادات 1:1، والمجموعات الصغيرة، والفصل الدراسي بأكمله اعتمادًا على جزء الاختبار/أي اختبار يؤديه الطالب، وأماكن الإقامة
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- الاستماع: حتى 40 دقيقة
- القراءة: حتى 35 دقيقة
- التحدث: حتى 30 دقيقة
- كتابة المستوى أ/ب/ج: ما يصل إلى 65 دقيقة
من يدير التقييم؟
- موظفي المدرسة؛ فريق عمل معتمد من EL
أين يمكن العثور على التقييم؟
- الموارد المتاحة في موقع WIDA ACCESS على الويب WIDA ACCESS
فاحص WIDA عبر الإنترنت/فحص WIDA لرياض الأطفال
وصف التقييم
- فحص WIDA لرياض الأطفال: يُدار لجميع طلاب رياض الأطفال المؤهلين للفحص.
- فحص WIDA عبر الإنترنت: يُدار لجميع طلاب الصفوف من الأول إلى الثامن المؤهلين للفحص.
الغرض من التقييم
- لتحديد أهلية الحصول على خدمات اللغة الإنجليزية وتوفير المعلومات الخاصة بالتعليم.
أين يتم تخزين البيانات؟
- يتم تخزين البيانات بشكل آمن في نسخة مطبوعة، عند الاقتضاء، في مكتب مركز دبي للمعلومات الائتمانية المقفل. كما يتم تخزين البيانات بشكل آمن، عند الاقتضاء، في موقع WIDA AMS الإلكتروني.
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- يمكن العثور على المعايير ذات الصلة على الموقع الإلكتروني لاتحاد WIDA في مينيسوتا.
ما هي التقارير المتوفرة؟
- تقارير الدرجات متاحة من WIDA AMS أو من WIDA Screener لرياض الأطفال حاسبة درجات رياض الأطفال.
متى تتم إدارتها؟
- يتم إجراء الفحوصات خلال أول 30 يومًا تقويميًا من أول يوم دراسي للطلاب الذين يبدأون في اليوم الأول من المدرسة.
- بالنسبة للطلاب الذين يلتحقون بعد اليوم الأول من الدراسة، يتم استكمال الفحوصات على أساس متجدد في غضون 10 أيام من اليوم الأول للطالب.
كيف تتم إدارتها؟
- يتم إجراء الاختبار إما في مجموعات صغيرة أو 1:1 حسب السياق والوقت الذي يلتحق فيه الطالب في العام. سيحصل جميع مسؤولي الاختبار على التدريب المناسب والترخيص المناسب، عند الاقتضاء.
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
اختبار WIDA Screener Online: إجمالي وقت الاختبار 80 دقيقة
- القراءة: حتى 15 دقيقة
- الاستماع: حتى 15 دقيقة
- التحدث: حتى 25 دقيقة
- الكتابة: حتى 25 دقيقة
فاحص WIDA لرياض الأطفال: إجمالي وقت الاختبار 40 دقيقة
- الكتاب القصصي: حتى 5 دقائق
- الاستماع والتحدث: حتى 15 دقيقة
- القراءة: حتى 10 دقائق
- الكتابة: حتى 10 دقائق
من يدير التقييم؟
- مدرسو اللغة الإنجليزية، DAC (عند الاقتضاء)
أين يمكن العثور على التقييم؟
- يمكن العثور على المعلومات اللازمة لإدارة هذا التقييم على بوابة WIDA الآمنة. إذا لم يكن لديك حساب وتحتاج إلى حساب، يُرجى التواصل مع مركز دبي للإدارة التربوية والتعليمية.
تشخيص i-Ready للرياضيات والقراءة i-Ready
وصف التقييم
- تقييم تكييفي مصمم لتزويد المعلمين برؤية قابلة للتنفيذ حول احتياجات الطلاب في الرياضيات والقراءة.
- يخضع جميع الطلاب من رياض الأطفال حتى الصف الثامن لاختبار تشخيص الرياضيات i-Ready.
- يخضع جميع الطلاب من الصف الثاني إلى الصف الثامن لتشخيص القراءة i-Ready.
الغرض من التقييم
- لتزويد المعلمين بالبيانات لتزويد المعلمين بالبيانات لتوجيه التعليمات ووضع الطلاب في مسار التعلم الفردي الخاص بهم في نظام i-Ready عبر الإنترنت.
أين يتم تخزين البيانات؟
- يتم تخزين البيانات في نظام i-Ready عبر الإنترنت.
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- يمكن العثور عليها من رياضيات الفصل الدراسي الجاهز/في نظام i-Ready.
ما هي التقارير المتوفرة؟
- يتم إنشاء التقارير من نظام i-Ready عبر الإنترنت وتوضع داخله.
متى تتم إدارتها؟
النوافذ:
- الخريف: 18/9/23 - 6/10/23
- شتاء 1/8/24 - 1/26/24
- الربيع 5/13/24 - 5/31/24
- ستحصل روضة الأطفال على دعم من معلمين اثنين في الأيام القليلة الأولى للمساعدة في إدارة التقييم بنسبة 1:1.
كيف تتم إدارتها؟
- بشكل فردي على جهاز (يمكن للفصل بأكمله الاختبار في وقت واحد أو يمكن إجراء الاختبار في مجموعات صغيرة).
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- 45-75 دقيقة، يتم إجراؤها على عدة جلسات حسب احتياجات الطالب التنموية خلال العام.
من يدير التقييم؟
- المعلمون المسجلون مسؤولون عن إدارة التقييم خلال النافذة المحددة (أو معلم منطقة المحتوى في الصفوف من الخامس إلى الثامن).
- سوف ينسق المعلمون ومعلمو التربية الخاصة لتلبية احتياجات الطلاب الذين يحتاجون إلى تسهيلات (على سبيل المثال، مجموعة صغيرة أو اختبار 1:1).
- يجب أن يتواصل المعلمون مع منسق التعليم الخاص و/أو منسق تقييم المنطقة (DAC) إذا كانوا بحاجة إلى دعم في تنسيق جميع الاختبارات الجماعية والفردية الصغيرة للطلاب الذين لديهم برامج التعليم الفردي IEPs.
- يمكن لمعلمي التعليم العام ومعلمي تطوير اللغة الإنجليزية طلب تسهيلات في الاختبارات الجماعية أو الفردية الصغيرة على أساس كل حالة على حدة يتم إرسالها بالبريد الإلكتروني إلى مركز تطوير اللغة الإنجليزية.
- ستحصل روضة الأطفال على دعم من معلمين اثنين في الأيام القليلة الأولى للمساعدة في إدارة التقييم بنسبة 1:1.
أين يمكن العثور على التقييم؟
- التقييم متاح للموظفين على نظام i-Ready عبر الإنترنت.
جسور وجاهزة لتقييمات الرياضيات في الفصول الدراسية
وصف التقييم
- K-3: التقييمات القائمة على المنهج الدراسي المضمنة في منهج جسور في الرياضيات.
- 4-8: التقييمات القائمة على المنهج الدراسي المضمنة في منهج الرياضيات للصفوف الدراسية الجاهزة.
الغرض من التقييم
- لتحديد مدى إتقان الطالب لمحتوى الرياضيات الذي يتم تدريسه.
- يستخدم المعلمون نتائج التقييم لإثراء عملية إعادة التدريس والتخطيط لبرنامج "ما أحتاجه" في الرياضيات.
أين يتم تخزين البيانات؟
- K-3: يتم إجراء التقييمات من خلال مقابلات 1:1 أو ورق/قلم رصاص، ويقوم المعلمون بإدخال الدرجات في دفتر درجات برنامج PTP.
- 4-8: إذا تم إجراء التقييمات على جهاز عبر i-Ready، يتم تخزين البيانات في i-Ready. يقوم المعلمون بإدخال الدرجات في دفتر تقديرات PowerTeacher.
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- لا توجد معايير معيارية وطنية.
- من المتوقع أن يظهر الطلاب إتقانا بنسبة 80٪ على الأقل.
ما هي التقارير المتوفرة؟
- 4-8: تتوفر تقارير متعددة للمعلمين في i-Ready.
متى تتم إدارتها؟
K-3:
- تقييمات نهاية وحدة الجسور التي تُجرى في نهاية كل وحدة من وحدات الجسور.
4-8:
- اختبارات فهم الدرس: في نهاية كل درس من دروس الصفوف الدراسية الجاهزة (تستغرق الدروس من 3 إلى 5 أيام تقريباً).
- اختبارات فهم الوحدة: في نهاية كل وحدة من وحدات الصفوف الدراسية الجاهزة. هناك خيارات في منتصف الوحدة ونهاية الوحدة، ويتعين على طلاب برنامج التعليم الوطني للصفوف الدراسية الجاهزة إجراء اختبارات الفهم في نهاية الوحدة.
كيف تتم إدارتها؟
K-3:
- مقابلة 1:1 أو مقابلة ورقية/قلم رصاص، حسب مستوى الصف الدراسي.
4-8:
- تتم إدارته عن طريق التعيين للطلاب في حساب i-Ready الخاص بهم، ويقوم الطلاب بإجراء التقييم على أجهزتهم مع عرض الطلاب للعمل على ورقة خدش.
- تقييمات الورق / القلم هي أيضا خيار.
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- 10-45 دقيقة حسب مستوى الصف والمحتوى.
- اختبارات فهم الدرس i-Ready أقصر من اختبارات فهم الوحدة.
من يدير التقييم؟
- معلمو الرياضيات في الفصول الدراسية.
أين يمكن العثور على التقييم؟
- K-3: اطلع على مجلد تقييمات نهاية الوحدة "الجسور" هنا.
- 4-8: i-Ready (المعلمون لديهم تسجيلات دخول، اسأل مركز دبي للمعارض إذا كنت بحاجة إلى تسجيل الدخول الخاص بك).
أسماء وأصوات أحرف رياض الأطفال (ESGI)
وصف التقييم
- يقيم معرفة الطالب بأسماء وأصوات الأحرف الكبيرة والصغيرة.
الغرض من التقييم
- تقييم مهارات القراءة والكتابة المبكرة.
- يمكن توصيل البيانات مع العائلات للممارسة المستهدفة في المنزل.
أين يتم تخزين البيانات؟
- ESGI (برنامج تعليمي للتعليم الإرشادي).
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- لا توجد معايير معيارية وطنية.
- من المتوقع أن يتقن طلاب رياض الأطفال إتقان التلقائية مع أسماء الحروف الكبيرة والصغيرة وأصواتها بحلول نهاية شهر أكتوبر.
ما هي التقارير المتوفرة؟
- لدى ESGI العديد من تقارير الآباء والمعلمين.
- كما تقوم ESGI أيضاً بإنشاء بطاقات تعليمية تلقائياً لإرسالها إلى المنزل للتدريب عليها.
متى تتم إدارتها؟
- سيقوم معلمو رياض الأطفال بإجراء التقييم في بداية العام الدراسي (BOY) ثم يكررون التقييم على أساس شهري.
- لا يحتاج الطلاب إلى مواصلة إجراء التقييم بمجرد إتقانهم جميع أسماء الحروف والأصوات.
كيف تتم إدارتها؟
- 1: 1 باستخدام جهاز كمبيوتر محمول أو iPad.
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- حوالي 10-15 دقيقة تقريباً لكل طالب.
من يدير التقييم؟
- معلمات رياض الأطفال.
أين يمكن العثور على التقييم؟
- ESGI (برنامج تعليمي للتعليم الإرشادي).
- المعلمون لديهم معلومات تسجيل الدخول.
اختبارات إتقان القراءة والكتابة والإلمام بالقراءة والكتابة (ESGI)
وصف التقييم
- يقيّم إتقان مهارات الصوتيات والكلمات عالية التردد التي يتم تدريسها في برنامج SIPPS أو مجموعات أن تكون قارئًا من 1-5.
الغرض من التقييم
- تقييم المهارات الأساسية لمحو الأمية.
- يستخدم المعلمون البيانات للاسترشاد بها في إعادة التدريس وإعادة التجميع.
أين يتم تخزين البيانات؟
- ESGI (برنامج تعليمي للتعليم الإرشادي).
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- لا توجد معايير معيارية وطنية.
- يجب على الطلاب إثبات إتقان 80% في اختبار الإتقان قبل الانتقال إلى الدرس التالي.
ما هي التقارير المتوفرة؟
- سيقوم المعلمون بالإبلاغ عن التقدم المحرز في برنامج SIPPS/ أن تكون قارئًا من خلال استكمال رسالة تقدم ترفق مع بطاقات التقارير الفصلية.
متى تتم إدارتها؟
- يجب على المعلمين أن يديروا هذه المواد كما تظهر في دليل المعلم في برنامج SIPPS ودليل المعلم القارئ.
كيف تتم إدارتها؟
- 1: 1 باستخدام جهاز كمبيوتر محمول أو iPad.
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- حوالي 5 دقائق تقريباً لكل طالب.
من يدير التقييم؟
- معلمو رياض الأطفال (اختبارات الإتقان SIPPS).
- معلمو الصف الأول الابتدائي (اختبارات إتقان SIPPS).
- معلمو الصف الثاني الابتدائي (اختبارات إتقان القراءة من خلال المجموعة 5).
- معلمو الصف الثالث الابتدائي (اختبارات إتقان القراءة من خلال المجموعة 5).
- المتدخلون الذين يقومون بتدريس مجموعات SIPPS أو أن تكون قارئًا.
أين يمكن العثور على التقييم؟
- ESGI (برنامج تعليمي للتعليم الإرشادي).
تقييمات الذكاء والحكمة
وصف التقييم
- تقييمات قائمة على المنهج الدراسي مضمنة في برنامج "الحكمة والحكمة" للطلاب في رياض الأطفال حتى الصف الثامن.
الغرض من التقييم
- تحديد مدى إتقان الطالب لمحتوى محو الأمية (القراءة والكتابة) الذي يتم تدريسه.
أين يتم تخزين البيانات؟
- يقوم المعلمون بتخزين البيانات في دفاتر التقديرات الخاصة بهم (K-3 في PowerTeacher Pro؛ 4-8 في PowerTeacher).
ما هي معايير مستوى الصفوف الدراسية؟
- لا توجد معايير معيارية وطنية.
ما هي التقارير المتوفرة؟
- تتوفر التقارير الخاصة بالدرجات مباشرةً من المعلمين/دفاتر الدرجات.
متى تتم إدارتها؟
- مهمة نهاية الوحدة النمطية، كل ثلاثة أشهر (1/وحدة نمطية).
- مهام الأسئلة المركزة (3-6/النموذج).
- حلقة دراسية سقراطية (1+/وحدة دراسية).
- تقييمات القراءة الجديدة (2-3/وحدة).
- مجموعات الأسئلة (من الثاني إلى الثامن)، واحدة تقريبًا في الأسبوع في 5 أيام أسبوعيًا.
- تقييمات اختيارية حسب ما يحدده المعلمون:
- تقييمات القراءة الجديدة (K/1).
- تقييمات المفردات.
- الحلقات الدراسية السقراطية الإضافية.
كيف تتم إدارتها؟
- في الفصل مع المعلمين و/أو معلمي التربية الخاصة.
- يمكن للطلاب الاختبار بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة حسب احتياجات الإقامة.
كم من الوقت تستغرق إدارته؟
- تختلف حسب التقييم ومستوى الصف الدراسي.
من يدير التقييم؟
- معلمو الفصول الدراسية و/أو معلمو التربية الخاصة، حسب الطالب.
أين يمكن العثور على التقييم؟
- وهي جزء لا يتجزأ من المواد الدراسية.
- المزيد من المعلومات حول توفر هذه التقييمات عبر الإنترنت من خلال InSync في وقت قريب.